專業科目 0415-01－活在當下

85.有關「動態評量」的陳述，以下哪一陳述「不正確」？ (A)評量程序具可變性(B)以「評量│教學支持│評量」的方式進行 (C)教學支持包含學習與遷移兩階段(D)偏重學習結果的評估。

答案：D
難度：非常簡單(0.947874)
統計：A(6),B(10),C(10),D(691),E(1)
吳小洋：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0),疑問(1)

1F
訪客 (11/29 08:51):
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。「動態評量」一詞是由Feuerstein（1979）首先使用的，之所以被稱為「動態」，主要是相對於傳統評量的靜態測量的形式所提出的，最主要的涵義有二：
1.著重學習歷程或認知改變的評量。
2.在評量中進行教學評量者與被評量者的關係是互動的。
動態評量的理論基礎:維高斯基社會文化認知發展理論/鷹架理論

20. 下列有關動態評量（dynamic evaluation）的敘述，何者正確？(A)重視學生的學習結果(B)各次評量都是彼此獨立的(C)強調問題解決的過程(D)能做為學生編班的依據

出於：臺北市97 學年度市立國民中學教師聯合甄選教育專業

答案：C
難度：非常簡單(0.888889)
統計：A(14),B(20),C(448),D(15),E(0)
吳小洋：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0),疑問(0)

一個測驗，其試題的難度指數，以接近多少為最適宜？（A）0.30（B）0.50（C）0.70（D）1.00

出於：國中嘉義縣-教育專業

答案：B
難度：非常簡單(0.944805)
統計：A(6),B(582),C(19),D(6),E(1)
吳小洋：A(0),B(1),C(0),D(0),E(0),疑問(0)

當試題的難度P值多少時，其鑑別力達到最大？ (A) P =.00(B) P = .50(C)P = .25(D) P = .00。

出於：95南區國中聯招-教育專業

答案：B
難度：非常簡單(0.932976)
統計：A(7),B(696),C(27),D(5),E(2)
吳小洋：A(0),B(1),C(0),D(0),E(0),疑問(1)

證明:P=(Up+Lp)/(U+L)

D=(Up-Lp)/U

當D最大時-->1=(Up-Lp)/U Up=U Lp=0

代回 P=(Up+Lp)/(U+L) --> P=(U+0)/(U+U)=U/2U=.50

所以在難度(P)=.50時有鑑別度D最大

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6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。

出於：臺中縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園-合格教師聯合甄選教育專業?

答案：C
難度：非常簡單(0.941687)
統計：A(14),B(8),C(759),D(13),E(1)
吳小洋：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0),疑問(0)

2FChiou-mei Liu 實習教師6級 (03/05 17:33):
離差智商(魏氏)=100+15Z
該考生得分為115
115=100+15Z
Z=1 PR值為84

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一份測驗給人的第一印象，是指該份測驗的 (A)預測效度 (B)內容效度 (C)表面效度 (D)同時效度。

出於：97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科正確答案

答案：C
難度：非常簡單(0.866597)
統計：A(23),B(53),C(825),D(2),E(0)
吳小洋：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0),疑問(1)

洪睿懌實習教師3級 (02/22 22:52):
效標關聯效度(實證效度、統計效度)：實用性最高的一種效度
a.同時效度：測驗分數與「當前」實際表現相關係數
(a)合成效度：預測受試者整體工作效率
(b)區分效度：以兩種不同性質的職業球相關係數為效標
b.預測效度：測驗分數與「將來」表現相關係數
※編製教師性向測驗，作為教甄工具，應重視預測效度
c.終極效標：個人專業生涯成功的評價，是最理想的效標
※編製教師性向測驗，以受試者的實際教學效果作為效標，稱為終極效標
建構(構念)效度：測驗分數能依理論構念加以解釋的程度 ※「因素分析法」是考驗心理測驗建構效度的最佳方法
表面效度：測驗給人的第一印象好像是測量某種特質，所以受試者「主觀上」覺得有效的程度，缺乏邏輯分析，不能代替客觀決定的真正效度

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43. 如果您想要進行一項對自己「專業實踐」（professional practice）的研究，來改進您班級管理的效能，增進您個人的專業成長，則下列哪一種研究模式可能最適合您採用？(A)行動研究 (B)比較研究 (C)實驗研究 (D)傳記研究。

出於：臺中縣大甲地區及鄰近國民小學暨附設幼稚園96學年度代理教師聯合甄選

答案：A
難度：非常簡單(0.95)
統計：A(532),B(5),C(12),D(2),E(0)
吳小洋：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0),疑問(0)

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31. 下列何者不是一份測驗經施測一次資料所求的信度？ (A)重測信度 (B)庫李信度 (C)折半信度 (D)α係數信度。

出於：97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科正確答案

答案：A
難度：簡單(0.77006)
統計：A(643),B(27),C(52),D(54),E(0)
吳小洋：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0),疑問(1)

2F
李飯飯實習教師4級 (02/09 01:20):

重測信度：同一份測驗在不同時間針對相同學生前後重測兩次

庫李信度：只實施一次，依據受試者對所有題目反應，分析題目的一致性

折半信度：採用單獨一次測驗結果，利用隨機方式將試題分成兩半，求其兩半分數的相關

ａ係數信度：克朗巴賀Cronbach在1951提出，測驗採多重計分時採用

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6、在進行教學評量的題目分析時，假如在200位學生中，答對第一題的學生有80人，請問第一題的難度是多少？(A)0.8(B)0.6(C)0.5(D)0.4

出於：新竹市科園國民小學九十六學年度新進教師甄選

答案：D
難度：非常簡單(0.803607)
統計：A(20),B(46),C(6),D(401),E(0)
吳小洋：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0),疑問(1)

Sally Wu 實習教師1級 (02/27 22:37):

難度 = 答對人數/總人數=80/200=0.4

43.下列四個難度與鑑別度指數，如果是常模參照測驗的話，應該要優先選那一題？ (A)難度.50，鑑別度.90 (B)難度.50，鑑別度.20 (C)難度.20，鑑別度.90 (D)難度.40，鑑別度.80

出於：98 學年度南台灣國中教師甄選命題策略聯盟

答案：A
難度：簡單(0.663014)
統計：A(242),B(30),C(18),D(54),E(0)
吳小洋：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0),疑問(0)

6.PISA (The Programme for International Student Assessment）是一項國際性的學生學習評量，請問它進行哪些領域的評量？ (A)科學、數學、社會 (B)閱讀、科學、藝術 (C)閱讀、數學、社會 (D)閱讀、數學、科學

出於：98 學年度南台灣國中教師甄選命題策略聯盟

答案：D
難度：簡單(0.79322)
統計：A(12),B(12),C(8),D(234),E(0)
吳小洋：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0),疑問(1)

王伯任實習教師5級 (01/31 15:43):

PISA是由經濟合作發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development，簡稱OECD）主辦的「學生基礎素養國際研究計畫」（Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）測驗

PISA評量主要分為閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域

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某一個考生數學考試百分等級為50，那他的Z分數會是多少？ (A)0 (B)1 (C)-1 (D)2。

出於：96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科

答案：A
難度：簡單(0.607239)
統計：A(453),B(138),C(98),D(6),E(0)
吳小洋：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0),疑問(0)

王伯任實習教師5級 (02/07 17:06):